下辈子还要做教师
[color=black] [/color][size=3][size=5][color=green][b]依然清晰地记得,八年前，在我准备填报高考志愿的那些日子里,我的父亲极力推荐我报考师范院校。他的想法很朴素，第一：教师收入稳定，生活无忧；第二：教师体面，可以挑选到好的婆家；第三：所谓“上梁不正下梁歪”，教师的后代出身书香门第，可以续旺香火。然而，我却铁了心，既不想做教师，也不愿嫁教师。原因是教师的生活枯燥乏味，容易消磨人的意志，这和我的性格极不相符。其次，和一些不成熟的孩子结伴成长，教师很难适应复杂多变的社会，挑战残酷的现实。然而，我没有想到，当高考录取通知书下来的时候，我竟别无选择，走进了教师的行列，成为一名普通的人民教师。我更没有想到，当我第一次站到讲台前，欣赏着那一张张纯朴率真的面孔，凝视着那一双双充满好奇的眼睛，聆听着那一句句亲切暖人的话语时，我竟然深深地爱上了这个职业。我知道，从此我再也离不开那三尺讲台了。[font=楷体_GB2312] 第一次给学生上课，我给学生出了一道选择题，教师是什么？A朋友B长官C警察D裁判员。结果统计出来，只有少数几个学生选择A朋友。然后我又问，你最希望教师是什么？结果，几乎所有的学生都选择了A朋友。于是学生们如愿以偿，我成了他们的朋友。 [/font]4A([XH:}#\'w:I
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[font=楷体_GB2312] “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。我深知教师的言行对学生的影响，所以我小心翼翼的呵护着每颗容易受伤的心。无论是在从教的岁月还是和学生一起成长的日子，我都把每一个学生看做是一个家庭的太阳和希望.我奉献着快乐着也被学生感动着，敬爱着…… 这正是我所追求的生活。尽管在中学校园里，美术课就像空气般可有可无，学生们也把它当成调味剂乘机在课堂潇洒走一回。对我来说，能让学生在紧张之余得到放松，让有特长的学生在这里得到发挥，让被试题塞得满满的脑袋得到宣泄,让被污染的心灵在这里得到净化,我倍感自豪。 [/font]
[font=楷体_GB2312] 一次，和同学相约带上女儿去中山公园游玩，正当我扶着女儿努力攀滑梯的时候，一群少男少女们欢快地跑向我，其中一个女孩子拍了拍我的肩，说：”夏老师，你还是这么快乐！看着这些我曾经教过的学生陪着我的女儿快乐的玩耍，沐浴着周围人羡慕的目光，那一刻我的内心涌现出一阵由衷的感动。是啊，因为有了你们，所以我才快乐。 [/font]
[font=楷体_GB2312] 我曾经在我的个人主页发表了这样一个话题：“你幸福吗？”在众多的参与者中有一个参与者是一个已退休的老教师，她留下这么一段话：幸福不是看开什么样的车,住什么样的房,银行有多少存款,幸福是一种感觉,有爱就有幸福.我是幸福的，三尺讲台上,教书育人；三尺讲台下,为人师表.我的一生拥有成千上万的学生，他们现在有的身份显赫，有的如我一样平凡，但是无论我走到哪里，都会被这些学生深深的挂念，邂逅时一个微笑一句问候，节日里一件礼物一声祝福......都会让我感到充实而快乐。谁说教师是贫穷者的高尚代码？其实教师是世界上最富有的人,除了金钱他拥有一切! [/font]
[font=楷体_GB2312] 读到这些话，相信我们都有同感 。是的，每个人都有自己的追求，每个人都有属于自己的幸福，在我们选择了教师这个职业的同时,我们就已经选择了这种简单而快乐的生活方式。而这种生活注定是清贫的，淡泊的，但也是纯真的，充实的。我小心地珍藏着学生们对我的每一次微笑，每一次倾诉，每一篇日记，每一张贺卡......去年，一个初三毕业的学生在给我的信中写道：老师，你只能做教师。他详细的分析了我的性格特征，形体特征，情感特征等只能做教师的几大原因。我想这是学生对我的认可吧。所以，如果可以选择，下辈子我还要做教师。 [/font]!`"~ ZRHV-G8F
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[/b][/color][/size][font=楷体_GB2312][size=5][color=green][b] 最后把冰心的一句话送给大家，以此共勉:情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。[/b][/color][/size] [/font][/size].I2i`fIJ
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[[i] 本帖最后由 上官巧儿 于 2008-3-31 18:33 编辑 [/i]] 拜讀！並向我的同行上官老師致敬。
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